Ler + Escolas

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Leitura nas Escolas

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Livros Recomendados

Biblioteca de Livros Digitais

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Projecto a LeR+

O Projeto aLeR+, iniciativa do Plano Nacional de Leitura em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares, centra-se numa cultura integral de leitura e conta com uma Rede de cerca 100 escolas/agrupamentos. É do interesse geral que todos os agrupamentos/todas as escolas possam dar o seu contributo para a promoção dos hábitos de leitura e da melhoria dos níveis de literacia das suas comunidades.

aLer+ 2016/17

O balanço do trabalho realizado pelas escolas desde o lançamento deste Projeto, em 2008/2009, revela resultados muito positivos, evidenciados pelo modo como hoje se encara a leitura na maior parte dos agrupamentos de escolas e das escolas não agrupadas. As transformações ocorridas têm permitido à população escolar a descoberta do prazer de ler e a aquisição de competências no âmbito da leitura, imprescindíveis para um efetivo acesso à informação,  justificando-se assim a continuidade de um projeto que poderá contribuir decisivamente  para a melhoria do sucesso escolar.


Objetivos

• Estimular as escolas a colocarem a leitura e o prazer de ler no centro do seu projeto educativo;

• Motivar a Integração da leitura como transversal a todas as áreas curriculares;

• Promover o envolvimento dos encarregados de educação na leitura em família;

Aproveitar as redes de leitura já existentes para a promoção da leitura junto da(s) comunidade(s) em que cada escola / agrupamento se inserem.

 
Destinatários

Todas as escolas e agrupamentos de escolas ainda não integrados na Rede de Escolas aLeR+.


Linhas Orientadoras

As escolas / Os agrupamentos envolvidos deverão entender a centralidade da leitura no trabalho desenvolvido como um meio para melhorarem o sucesso educativo dos alunos e aumentarem os níveis de literacia nas suas comunidades. Assim, deverão ter em conta a:

• participação de todos os elementos da comunidade educativa na promoção da leitura – educadores , professores, pessoal não docente e encarregados de educação;

• leitura como facilitadora da articulação vertical do trabalho entre os diversos  níveis e ciclos frequentados pelas crianças e jovens em idade escolar;

• dinamização de atividades / iniciativas de leitura junto de toda a comunidade escolar incluindo o seu público adulto;

• a criação de planos articulados da leitura entre a Biblioteca Escolar e as Bibliotecas públicas.