Ler + Escolas

Neste site poderá conhecer os projectos e iniciativas lançados pelo PNL, bem como as actividades realizadas pelas escolas, no âmbito dos Livros e da Leitura

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Leitura nas Escolas

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Projeto Ler+ jovem

O Projeto Ler+ jovem desafia as escolas a procurarem estratégias que (re)aproximem os jovens do ensino secundário da leitura e ajudem o público adulto a descobrir o prazer de ler.

Ler+Jovem|2015-17

 

O Projeto “Ler+ jovem” tem vindo a desafiar as escolas a procurarem estratégias que reaproximem os jovens do ensino secundário da leitura e ajudem o público adulto a (re)descobrir o prazer de ler. Pretende-se, resumidamente, que os professores preparem e orientem alunos que façam promoção de leitura junto das comunidades locais, envolvendo-se eles próprios com a leitura.

 

O balanço do trabalho desenvolvido, em 2015/16, poderá ser apresentado até 12 de setembro (SIPNL)

 

OBJETIVOS:

- dinamizar uma intervenção focalizada nos jovens alunos do Ensino Secundário e na população adulta

- criar redes de leitura ou dinamizar outras já existentes no terreno

- desenvolver uma intervenção que responda às expectativas dos jovens e os envolva na leitura

- reforçar a ligação à sociedade civil e às comunidades locais, incentivando projetos de promoção da leitura

- divulgar orientações de práticas da leitura, estudos e documentação relacionados com a promoção da leitura junto dos jovens e dos adultos

 

PÚBLICO ALVO:

- Jovens do Ensino Secundário

- População adulta, nomeadamente, séniores

 

Ler+ Jovem 2016-18: 5ª edição do Projeto

As candidaturas deverão ser formalizadas pela escola sede, através do preenchimento de formulário epecífico disponível no SIPNL.

 

CALENDARIZAÇÂO:

- Julho de 2016 - Lançamento da 5ª edição do projeto.

- Até 30 de setembro de 2016 - Apresentação das candidaturas (formulário disponível no SIPNL)

- Outubro de 2016 - Publicação da lista de projetos selecionados.

- Novembro de 2016 a Junho de 2018 - Desenvolvimento do Projeto pelas equipas das escolas.



Lista de projetos da 4ª edição.